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qu’est ce que l’écriture inclusive ?

### Qu’est-ce que l’Écriture Inclusive ? Une Révolution en Langage

L’écriture inclusive a longtemps dormi dans l’ombre des conversations quotidiennes, mais de nos jours, elle se dresse en pleine lumière, suscitant débats, controverses, et, pour certains, des réflexions approfondies sur ce qui rend notre langue réellement équilibrée.

Depuis le début du siècle dernier, nous avons tout vu : des avancées considérables en matière de droits des femmes et des LGBTQ+, des appels répétés à un langage plus égalitaire, et c’est dans ce contexte dynamique que l’écriture inclusive trouve sa place. Elle n’est pas seulement une mode de rédaction ; elle est devenue une véritable question d’égalité. Mais que signifie-t-elle vraiment ?

#### Origines de la Pensée inclusive

L’écriture inclusive, ou écriture épicène, est née des volontés de modification des règles lexicales traduites par l’emprise automatique du masculin sur bien des grammaticalités linguistiques. La règle générale prévoit que, lorsque l’on parle d’un groupe mixte, on utilise le masculin : « Nos présentateurs ont présenté des points clés ». L’écriture inclusive refuse cette pratique et cherche plutôt à mettre en avant, au choix, le féminin ou au besoin, des formes de genre mélangeables.

#### Vérifier, mais pourquoi faire cela ?

Pourquoi ces changements dans notre moyenne de communication ? Ils aspirent à des changements profonds dans notre façon de penser et de vivre. En rendant le féminin plus visible, on peut mettre en lumière les femmes et faire taire l’hyperreprésentation du masculin. Ce changement de perspective pourrait inciter à une mieux compréhension de la place des femmes dans la société. En France, cela se manifeste par divers moyens : utilisations de termes plus neutres (« lecteur·rices »), ajout d’une barre oblique (« personne·s »), transformation de termes invariables (« animateur.euse »).

#### Est-ce de l’évolution linguistique ou de l’inversion culturelle ?

Les débats sur l’écriture inclusive sont nombreux et variés. Certains la défendent comme une démarche éclairée, tandis que d’autres la jugent trop néotestamentaire du langage et une forme d’aliénation de la culture française. L’argument le plus fort des uns est sans doute celui de l’égalité : pourquoi continuer à priver le féminin de sa légitimité ? De plus, l’écriture inclusive permet de rendre le langage plus équitable et de mieux exprimer la diversité des individus. Les défenseurs de cette méthode peuvent même estimer qu’elle contribue à la démystification des stéréotypes sexistes et homophobes.

Les detracteurs voyagent dans une autre direction, affirmant que cette tendance modifie la langue française traditionnelle et pourrait engendrer une confusion non seulement pour les enfants, mais également pour tous les lecteurs décrivant une langue riche en nuances et en richesse historique. Cela pourrait faire perdre une part de la beauté du français, qui est une langue riche et vivante. Certains se demandent à quelle vitesse ces modifications devraient être effectuées, et combien de temps ils prennent pour devenir courante.

#### L’écriture inclusive à l’école et dans les institutions

L’application de cette logique dans les institutions a souvent été controversée. En 2021, la ministre de l’Éducation Nationale, Jeanne Damas, avait décidé d’interdire l’utilisation de l’écriture inclusive dans les écoles publiques, de peur que cela ne perturbe la compréhension des enfants et des professeurs. Cependant, des établissements comme Sciences Po Paris, en son sein l’Institut de linguistique et de communication, a opté pour l’écriture inclusive.

#### De la pratique quotidienne à l’institutionnalisation

Ce n’est pas une mince affaire de renforcer des règles que beaucoup de Français perçoivent comme étant éternelles. Cette révolution du langage n’a pas pris Naissance du jour au lendemain. C’est un parcours fait d’Essais, d’adoption progressive, et de défense des idées révolutionnaires. En effet, la question de l’inclusion de genre dans le langage n’est pas seulement un débat d’égalité : elle sous-entend une répercussion possible sur la lecture et la compréhension.

Alors est-ce réellement le monde de la poésie et des littératures française qui va être bouleversé par cette éventuelle mutation ? Pas nécessairement. L’écriture inclusive appelle plutôt à une mise en perspective : plus une pratique de la pensée en mode inclusion, plus le monde se diversifie, plus le besoin de représenter cette diversité se fait sentir.

#### La lecture, un défi ?

Dans les années 2000, le changement linguistique est souvent perçu comme une perturbation plutôt que comme une évolution positive. Mais la question reste du domaine de la lecture. La difficulté pourrait également se situer chez les enfants. En effet, pour comprendre l’écriture inclusive, il faut comprendre que celle-ci cherche à dynamiser le langage pour qu’il reflète une réalité plus riche et inclusive.

L’écriture inclusive est donc un outil un peu comme un verre dépoli : elle permet de voir plus clairement les différences de genre et de donner l’égalité du point de vue verbal. De plus, elle peut apporter de nombreuses opportunités pour la diversité culturelle et les différences individuelles. Cette révolution du langage a le potentiel d’améliorer la compréhension, la communication et l’égalité.

En définitive, l’écriture inclusive est une réflexion importante concernant l’évolution de notre langue et celle de notre société. Chaque fois que nous écrivons, commençons à imaginer comment notre langue pourrait être plus incluse et respectueuse de tous, afin d’une société plus équilibrée et inclusive pour tous.

#### Conclusion

L’écriture inclusive ne cherche pas à retirer le généré du français, mais à l’adapter à notre société contemporaine et ses réalités. Les arguments méritent une réflexion approfondie. Que vous soyez un amateur de littérature, un enseignant ou juste un lecteur, une conscience de ces transformations linguistiques peut vous aider à mieux comprendre et apprécier nos langues et cultures de plus en plus diversifiées.

Dans un monde où l’inclusion est devenue non-négociable, l’écriture inclusive pourrait être une étape importante vers un avenir où chacune, chaque chacun trouve sa place dans le langage. Et si avec le temps la question du genre au langage se concrétise en un langage plus égalitaire, n’est-ce pas justement ce à quoi vise le développement linguistique ?

L’avenir nous apprendra si ces pratiques devenue de plus en plus répandues seront durablement présentes dans nos textes, et à quel point elles ont contribué à une réalité plus inclusive. En revanche, une chose est sûre : nous sommes entrés dans une nouvelle ère du langage qui nous invite tous à réfléchir à nos écrits avec une conscience accrue.

Qu’est-ce pour vous, l’avenir de l’écriture inclusive ? Chacun peut y apporter sa voix et son engagement. Que ce soit par l’écrit, la parole ou la recherche, vous pouvez contribuer à écrire un avenir mieux équilibré. L’écriture inclusive n’est pas seulement une chose à comprendre, mais aussi à vivre. Et elle rappelle que chaque mot compte dans la création d’un monde un peu mieux.

Désormais, c’est à nous de jouer notre rôle en tant que pères, mères, enseignants, élèves, rédacteurs… pour proposer un langage riche, polyvalent et énrichissant. Écrivons de cette prose inclusive pour mieux dire et mieux faire.