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période 5 gs ?

**La Période 5 en GS : des Ateliers de Manipulation aux Rituels Mathématiques**

La période 5 en GS est un moment crucial dans le parcours scolaire des enfants. C’est une période de découvertes et de explorations, où les petits élèves apprennent à se repérer dans l’espace, à manipuler des notions de base et à développer leur langage. Dans cet article, nous vous proposons une vision d’ensemble de la période 5 en GS, avec une focus sur les ateliers de manipulation, les rituels mathématiques et les ressources qui les accompagnent.

**Les Ateliers de Manipulation**

Les ateliers de manipulation sont une forme d’apprentissage active qui consiste à mettre les élèves en situation de résolution de problèmes concrets. Ils sont censésfavoriser la création d’une compréhension profonde des concepts mathématiques et phonologiques. Voici quelques exemples d’ateliers de manipulation proposés pour la période 5 en GS :

– Atelier de manipulation : « L’association des mots qui commencent par la même syllabe : Charivari » (lamaterdeflo.eklablog.com)
– Atelier de manipulation : « Numération » (maitresseautableau.eklablog.com)
– Atelier de manipulation : « Espace Motricité fine » (chantalporte.free.fr/Plans de travail/plan de travail GS P5.pdf)

**Les Rituels Mathématiques**

Les rituels mathématiques sont une forme de praxis scolaire qui consiste à créer des habitudes de comportement mathématique. Ils sont censés aider les élèves à se repérer dans l’espace, à manipuler des notions de base et à développer leur langage mathématique. Voici quelques exemples de rituels mathématiques proposés pour la période 5 en GS :

– Rituel mathématique : « Dire la contine numérique à rebours » (ekladata.com/5oEx3kaBVEEwEg_pAuSspMHT5B8/rituels-maths-periode-5.pdf)
– Rituel mathématique : « Se repérer dans l’espace » (chantalporte.free.fr/Plans de travail/plan de travail GS P5.pdf)
– Rituel mathématique : « Jouer avec la comptine : compter à rebours, compter 2 par 2 » (https://bloc-note.ac-reunion.fr/9741325x/files/2020/05/047-VCH-Rituels-P5-GS.pdf)

**Les Ressources**

Voici quelques ressources qui pourraient vous être utiles pour préparer et accompagner vos élèves dans la période 5 en GS :

– Fiche de suivi pour les ateliers de la période 5 : « Associer des mots qui commencent par la même syllabe : Charivari » (lamaterdeflo.eklablog.com)
– Plan de travail GS P5 : « Accueil GS – Période 5 – semaine 2 » (chantalporte.free.fr/Plans de travail/plan de travail GS P5.pdf)
– Rituels à faire chaque jour en début de travail pour les GS – période 5: « Se repérer dans la semaine, dans le mois » (https://bloc-note.ac-reunion.fr/9741325x/files/2020/05/047-VCH-Rituels-P5-GS.pdf)
– Rituels mathématiques période 5 (ekladata.com/5oEx3kaBVEEwEg_pAuSspMHT5B8/rituels-maths-periode-5.pdf)

En conclusion, la période 5 en GS est un moment crucial dans le parcours scolaire des enfants. Les ateliers de manipulation et les rituels mathématiques sont des formes d’apprentissage actif qui peuvent aider les élèves à développer une compréhension profonde des concepts mathématiques et phonologiques. Les ressources proposées dans cet article peuvent vous être utiles pour préparer et accompagner vos élèves dans cette période.