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qu’est ce que la préhistoire 6ème ?

  • Répertoriée 2 novembre 2021 2h03
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qu’est ce que la préhistoire 6ème ?

# Qu’est-ce que la Préhistoire en 6ème ?

La Préhistoire, c’est souvent le premier grand chapitre de l’histoire de l’humanité qui nous parle dans les manuels scolaires dès la sixième. Ce terme se décompose en effet en une histoire « pré », c’est-à-dire avant l’histoire écrite telle que nous l’entendons aujourd’hui. Pourquoi nous parlons de Préhistoire ? Parce qu’il y a une longue marche à faire avant que les premiers signes d’écriture apparaissent et transmettent des événements de manière systématique. Alors, intéressons-nous à cette période fascinante qui court quelques millions d’années !

## De l’Origine des Hommes à l’Écriture

La Préhistoire, pour les plus rigoureux, couvre la période du 5,24 million d’années avant notre ère (BP) avec la première apparition connue d’un ancêtre direct de l’homme moderne, jusqu’à environ 3 000 années avant J.C. aux alentours de la naissance de l’écriture comme en Mésopotamie.

Que se passe-t-il pendant cette longue période ? La vie des premiers hominiens et des humains s’organise autour d’adaptations indispensables à la survie : l’apprentissage du fait de marcher debout, le développement de l’outil et l’adaptation aux différents environnements et climats. Il faut noter que la définition de la Préhistoire change selon l’historien. Sans écriture, c’est à travers des traces matérielles, fossiles et archéologiques que nous en apprenons davantage.

## Découverts Archéologiques et Concepts Importants

Durant cette longue période de temps, de nombreux fossiles ont été découverts au fil de siècles, permettant d’imaginer les habitats et modes de vie des premiers humains. Par exemple, **Toumaï**, une espèce de primates prédateurs du genre de l’homo ou un hominiens, date de 7 millions d’années avant notre ère. C’est grâce à ces découvertes que nous apprenons à comprendre comment l’humanité est née.

La découverte du feu, la domestication de certains animaux, l’apparition des peintures rupestres… Tous ces éléments marquent des étapes clés dans notre évolution des plus intéressantes. Cependant, la Préhistoire se divise en plusieurs époques : le Paléolithique, le Mésolithique, le Néolithique, etc.

## Un Champ d’Étude Des_plus Diversifié

L’étude de la Préhistoire est très intéressante pour plusieurs raisons. Grâce à des disciplines comme l’archéologie, la paléontologie et la paléogéographie, nous apprenons des aspects détaillés de l’histoire de l’humanité. Ces découvertes incluent non seulement l’évolution corporelle des humains mais aussi la naissance de la création artistique et les premières formes de communication.

Mais pourquoi étudions-nous cela à l’école ? C’est dans l’espoir d’établir un pont avec notre passé, d’appréhender notre avenir à travers une approche chronologique, et finalement de comprendre la diversité culturelle de l’humanité et comment nous sommes arrivés là où nous sommes aujourd’hui.

## Recommandations pédagogiques et ressources

C’est en classe de 6ème que cela devient plus concret. Les élèves commencent à approfondir des concepts comme la chronologie, la lecture de l’histoire à travers les documents archéologiques et la transformation de notre environnement. On utilise souvent des séquences pédagogiques très dynamiques, mêlant culture générale, approches par le biais d’objets réels, des documents d’époque, films et même des visites de sites préhistoriques, pour rendre ces connaissances plus accessibles et passionnantes.

## Conclusion

La Préhistoire est non seulement un sujet d’étude, mais aussi un voyage fascinant dans le temps avec des développements et des avancées incroyables, du développement de l’outil aux premiers pas de la communication écrite. Alors, en filigrane du cours d’histoire de 6ème, on se retrouve avec une vue d’ensemble de notre épopée humaine. C’est un élément de notre identité et de nos racines, une manière par laquelle nous comprenons et respectons nos ancêtres les plus lointains. Parfois, les choses peuvent être un petit peu plus complexes que ce qu’ils pensent, mais le plus important est de garder l’esprit curieux et de comprendre que chaque découverte est un pas de plus vers une meilleurs connaissance de nous-mêmes et de notre monde.

 

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