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quand est ce qu’on utilise l’indicatif ?

# Quand est-ce qu’on utilise l’indicatif ?

L’indicatif est un des modes grammaticaux essentiels en français, employé pour décrire des faits, des actions ou des états considérés comme certains ou réels. Voici une explication détaillée de ses utilisations en fonction des temps du verbe.

## Temps de l’indicatif : Quand les employer

### Temps simples de l’indicatif

– **Le présent** est employé pour décrire ce qui se passe à l’instant présent ou ce qui est habituel. Par exemple :
– Je bois une tasse de thé. (action en cours)
– Je me lève tôt tous les matins. (action récurrente)

– **L’imparfait** est le passé composé qui a duré et est utilisé pour les actions passées durables. Par exemple :
– Nous partagions un repas ensemble.
– Elle racontait des histoires.

## Différences clés entre les temps

– Le **présent** décrit la réalité ou les habitudes du présent. Il sert également pour l’expression des vérités générales.
– L’**imparfait** indique des actions prolongées ou des situations qui se déroulaient du passé. Il est souvent utilisé dans les récits pour mettre en scène des événements.

## Contextes d’utilisation

L’indicatif prévaut quand :

– On décrit des faits, des actions ou des états comme ayant eu lieu ou comme se produisant. Exemple : “Elle est partie hier.”
– On parle d’une vérité générale. Par exemple : “L’air est doux en été.”
– On utilise le passé simple, qui est le passé composé du parlé, pour raconter des anecdotes anciennes. Exemple : “Il marcha dans la forêt.”
– On parle de l’avenir avec le futur simple. Par exemple : “Je partirai demain.”

## Les verbes aux temps du présent de l’indicatif

Les verbes se classent selon les groupes suivants :

1. **Verbes du 1er groupe (terminant par -er)** : Leur racine ne change pas. Par exemple, pour le verbe “manger”, présent de l’indicatif : j’**é** (je mange), tu **es** (tu manges), il/elle/on **est** (il/elle/on mange), nous **ons** (nous mangeons), vous **ez** (vous mangez), ils/elles **ent** (ils/elles mangent).
2. **Verbes du 2ème groupe (terminant par -ir)** : Leur racine ne change pas, sauf pour le verbe “aller”. Exemple, vérifier : je **ifie** (je vérifie), tu **ifies** (tu vérifies), il/elle/on **ifie** (il/elle/on vérifie), nous **ifions** (nous vérifions), vous **ifiez** (vous vérifiez), ils/elles **ifient** (ils/elles vérifient).
3. **Verbes du 3ème groupe -aller** : Le verbe *aller* se conjugue différemment des autres verbes du 3ème groupe. Exemple de conjugaison : j’**all**e, tu **all**es, il/elle/on **all**e, nous **all**ons, vous **allez**, ils/elles **all**ent.

## La différence entre indicatif et subjonctif

– **Indicatif** : employé pour les faits certains. Par exemple : “Je pense qu’il est arrivé.” (action réelle)
– **Subjonctif** : utilisé pour les actions incertaines ou hypothétiques. Par exemple : “Je crois qu’il soit venu.” (action hypothétique)

## Le futur simple

Le futur simple est principalement utilisé pour parler d’actions à venir. Sa terminaison change selon le verbe utilisé, mais elle suit une structure standardisée.

– Avec les verbes du 1er groupe : jouer, j’**aurai joué**, tu **auras joué**, il/elle/on **aura joué**, nous **aurons joué**, vous **aurez joué**, ils/elles **auront joué**.
– Avec le verbe **aller** : j’**irai**, tu **iras**, il/elle/on **ira**, nous **irons**, vous **irez**, ils/elles **iront**.

## Aide supplémentaire

Pour mieux maîtriser l’utilisation de l’indicatif, vous trouverez plusieurs ressources utiles :
– [Français Facile](https://www.francaisfacile.com)
– [Le Conjugueur](https://leconjugueur.lefigaro.fr)
– [Alloprof Québec](https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/francais/l-indicatif-f1515)
– [Scribbr](https://www.scribbr.fr/elements-linguistiques/mode-indicatif)
– [LabulleFLE](https://www.labullefle.fr/indicatif)
– [Conjugaison.com](https://www.conjugaison.com/grammaire/indicatif.html)

Cette variété de ressources vous aidera à vous perfectionner et à bien intégrer l’utilisation de l’indicatif dans différents contextes et situations.

En résumé, cet article vous a permis de comprendre comment et quand utiliser le mode indicatif. Il s’agit du temps le plus courant et crucial pour communicuer des faits ou des situations de façon exacte et certaine.