qu’est ce que la longueur d’un cercle ?

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Calculer la longueur d’un cercle – Assistance scolaire …
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Son. Calculer la longueur d’un cercle, c’est calculer son périmètre. • La formule pour calculer le périmètre d’un cercle est : 2 r × π. C’est-à-dire 2 fois le rayon ( r) multiplié par 3,14 (π = 3,14). Ex. : un cercle qui a un rayon de 5 cm a un périmètre de : 2 × 5 × 3,14 = 31,4 cm. Exercice n°1.

https://fr.wikipedia.org › wiki › Circonférence

Circonférence — Wikipédia
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Le mot « circonférence » est particulièrement adapté au cas d’un disque, où elle désigne la longueur développée du cercle. À ce titre, parler de longueur d’un cercle est ambigu, voire un non sens, car la notion de longueur peut aussi bien recouvrir le diamètre (la longueur étant alors la distance qui sépare deux points extrêmes du cercle) que le périmètre.

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Leçon Cercle – Cours maths 6ème
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Cercle. Ce cours revient sur le cercle en précisant la signification du vocabulaire qui y est associé : définition du centre, du rayon, du diamètre, d’une corde et d’un arc de cercle. Les points du cercle sont caractérisés par le fait que : tout point qui appartient au cercle est à une même distance du centre, et tout point situé …

https://fr.wikipedia.org › wiki › Cercle

Cercle — Wikipédia
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En géométrie euclidienne, un cercle est une courbe plane fermée constituée des points situés à égale distance d’un point nommé centre.La valeur de cette distance est appelée rayon du cercle.. Dans le plan euclidien, il s’agit du « rond » qui est associé en français au terme de cercle.Dans un plan non euclidien ou dans le cas de la définition d’une distance non euclidienne, la …

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Cercle – Vikidia, l’encyclopédie des 8-13 ans
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Pour calculer la longueur d’un cercle, il faut multiplier la longueur de son diamètre par pi (pi est à peu près égal à 3,14). La formule pour calculer le périmètre est la suivante: P = 2 x R x pi ou P = D x pi (avec P : périmètre, R : rayon, D : diamètre) Pour tracer un cercle sur une feuille, on utilise parfois un compas. On peut bien sûr tracer un cercle à main levée, sans aucun …

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Diamètre – Vikidia, l’encyclopédie des 8-13 ans
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Deux points N et Y du cercle délimitent un segment [NY], qu’on appelle corde. Une corde est donc un segment dont les extrémités se trouvent sur le cercle. Par définition, un diamètre est en particulier, la longueur du segment [NY] vaut 2 × AO. On peut énoncer des définitions équivalentes du diamètre : Un diamètre est : une corde qui contient le centre du cercle ; une corde dont le …

https://education.toutcomment.com › article › comment-calculer-le-diametre-d-un-cercle-9909.html

Comment calculer le diamètre d’un cercle – C’est facile
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Qu’est ce que le diamètre d’un cercle Le cercle est une figure géométrique représentant une ligne courbée et fermée et dont tous les points sont situés à égale distance du centre du cercle. Dans un cercle on peut distinguer : Le rayon (r), qui est le segment qui relie le centre du cercle à un point situé sur n’importe quelle partie de la ligne du cercle. Le diamètre (d), qui est le …

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Droite tangente et rayon (vidéo) | Cercle | Khan Academy
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alors on nous dit que la droite assez ici et tangentent au cercle de centraux donc ce cercle hulin par le point c on nous demande quelle est la longueur du segment assez donc première chose à établir ici on sait qu’une droite tangente un cercle et perpendiculaires au rayon passant par le point d’intersection entre la droite tangente et le cercle donc ici c’est donc on a le rayon la hausse …

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Cours de mathématiques : le cercle trigonométrique – les …
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Le cercle trigonométrique. Les premières notions de trigonométrie surviennent au collège en classe de 3ème où sont présentés les nouveaux opérateurs que sont le cosinus, le sinus et la tangente dans un triangle rectangle. Le cercle trigonométrique lui-même n’apparaît qu’en classe de seconde, puis est approfondi en 1ère.

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Définitions : longueur – Dictionnaire de français Larousse
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Côté d’un rectangle qui a la plus grande mesure. 11. Ensemble des segments de droite d’un espace affine qui sont isométriques. (Un segment n’est alors qu’un représentant de la classe d’équivalence que forme cet ensemble.) Phonétique. 12. Qualité d’une unité phonique longue. (Le trait de longueur a valeur phonologique dans de nombreuses langues : en latin v˘enit, il vient, s’oppose à …