pourquoi faire l’histoire ?

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https://pierrickauger.wordpress.com › 2013 › 09 › 12 › pourquoi-faire-de-lhistoire

Pourquoi faire de l’histoire ? – Blog Histoire Géo
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Pourquoi faire de l’histoire ? Voici quelques vidéo pour répondre à la question : pourquoi faire de l’histoire ? Nous allons en effet réfléchir à cela en seconde dans le cadre des modules et tenter de « faire de l’histoire ».

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À ton avis, pourquoi fait-on de l’histoire-géographie à l …
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Alors certes, l’histoire sert à apprendre le passé, à connaitre des personnages du passé, des faits du passé, des périodes du passé. À l’école élémentaire, les élèves sont emmenés dans des premiers apprentissages disciplinaires, ils entrent en Histoire, dans un mouvement vers une appropriation de savoirs scolaires historiens, avec une dimension …

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Pourquoi enseigne-t-on l’histoire? | Le Devoir
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C’est pourquoi l’éducation à la citoyenneté peut se faire par l’histoire de la citoyenneté elle-même, tout en poursuivant les objectifs fondamentaux de tout enseignement de l’histoire aux …

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Pourquoi faire l’histoire du chalet ? | lhistoire.fr
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L’Histoire : Pourquoi avoir choisi cet objet ? Manuel Charpy : Faire l’histoire du chalet était une manière de rendre hommage à l’historien Michel Vernes, décédé en 2013, qui a beaucoup travaillé sur le sujet. L’intérêt pour le motif du chalet apparaît au XVIII e siècle. Des constructions rustiques ou en bois existent évidemment déjà, mais, à cette date, les urbains se mettent à les regarder, à les fantasmer et à les reproduire. Le tourisme se développe et une …

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Pourquoi faire l’histoire de l’amphore ? | lhistoire.fr
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L’Histoire : Pourquoi avoir choisi cet objet ? Sarah Rey : L’amphore me semble exprimer la première « mondialisation » que constitua l’Empire romain à l’échelle d’un vaste espace méditerranéen. Grâce à l’archéologie, on retrouve des amphores partout et on peut reconstituer leur vie : depuis leur chargement sur les navires de commerce jusqu’à leur déchargement dans les ports, et encore au-delà dans leurs mille remplois.

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Pourquoi faire l’histoire de la momie ? | lhistoire.fr
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Pourquoi faire l’histoire de la momie ? Le jeudi 13 janvier 2022. Un nouvel épisode du magazine « Faire l’histoire » est diffusé sur Arte le samedi 15 janvier à 18h15. Au programme de cette émission : la momie, présentée par l’historienne Anne Carol*.

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Pourquoi faire l’histoire du cercueil ? | lhistoire.fr
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L’Histoire : Pourquoi avoir choisi cet objet ? Stéphanie Sauget : Le cercueil contemporain s’adresse à tous et à toutes : adultes, enfants, femmes, hommes, riches et pauvres. Inhumation ou crémation, il accompagne le défunt jusqu’à sa destination finale. S’il existe depuis l’Antiquité, sa forme et sa fonction ont beaucoup évolué. Les plus anciens contenants étaient plutôt en pierre, comme les sarcophages – dont le mot cercueil dérive d’ailleurs.

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Pourquoi faire l’histoire de la barricade ? | lhistoire.fr
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Le choix le plus évident aurait été de se tourner vers une historienne ou un historien spécialiste de l’histoire politique et sociale du XIX e siècle. L’âge d’or des barricades ! Celles de 1830 (les Trois Glorieuses), de 1848 (le Printemps des peuples) ou de 1871 (la Commune) sont les plus emblématiques. Ces barricades-là restent, même si l’objet a disparu dans sa matérialité : c’est la barricade de Delacroix dans

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Pourquoi faire l’histoire du maillot de foot ? | lhistoire.fr
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Pourquoi faire l’histoire du maillot de foot ? Le jeudi 25 novembre 2021 Un nouvel épisode du magazine « Faire l’histoire » est diffusé sur Arte le samedi 27 novembre à 18h15.

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Pourquoi faire l’histoire des inégalités de genre ? par …
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Faire l’histoire des inégalités de genre pour les comprendre et les questionner : tel est l’objectif d’une série vidéo intitulée « Inégales face à l’histoire. MeToo avant le hashtag ». Différents éclairages historiques sont proposés par l’Institut d’histoire moderne et contemporaine (IHMC), un laboratoire de recherche en histoire qui regroupe des chercheurs et chercheuses de Paris-I, de l’École normale supérieure et du CNRS. Dans le domaine …