que faire avec un excellent élève ?

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4 manières de devenir un excellent élève – wikiHow
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Les excellents élèves profitent de nombreux bénéfices au-delà de leurs bonnes notes. Sur le court terme, cela peut vous rendre plus intéressant (e) pour certaines universités ou vous donner accès à certaines bourses.

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Comment être un excellent élève (avec images) – wikiHow
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Si vous voulez être un bon élève, l’une des choses les plus importantes que vous devez apprendre, c’est l’organisation. Organisez vos notes et rangez-les par dossier ou par section selon ce qui vous arrange. Si vous n’êtes pas organisé, vous aurez du mal à trouver vos notes et vos affaires d’école ! 2

https://instits.org › 8-astuces-pour-devenir-meilleur-eleve-en-classe

8 astuces pour devenir meilleur élève en classe – Instits
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À part l’état émotif et la répétition, il existe également d’autres techniques qui pourront vous permettre de bien mémoriser vos cours et de devenir un élève excellent. Il s’agit par exemple de la technique des acronymes. Elle consiste à mémoriser les informations suivant leur ordre chronologique au moyen d’un sigle.

https://www.maicresse.fr › wp-content › uploads › 202012 › Appreciations-LSU-semestres-1-et-2.pdf

PDF Elèves ayant un très bon / excellent niveau général
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En découle un excellent semestre. Je ne peux que t’encou age à pou suive ainsi! Bravo ! ontinue aussi à t’épanoui ainsi, cela est tout aussi important. Un excellent second semestre ! Félicitations _____ ! T ès bonne attitude d’élève et travail sérieux et efficace, bravo ! Très bonne continuation ! Admis(e) en _____ Un excellent début d’année pou _____ ui paticipe de plus en …

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Comment devenir un excellent élève( excellent élève) à l …
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Une autre caractéristique d’un excellent élève est qu’il s’efforce d’approfondir et d’améliorer ses connaissances dans chaque matière. Des leçons supplémentaires juste le donner. Souvent, ils se déroulent dans un cadre informel et avec moins d’élèves, ce qui permet à l’enseignant de travailler avec chacun individuellement, expliquant l’incompréhensible.

https://ecolepositive.fr › 8-astuces-motiver-eleves-89

8 astuces pour motiver les élèves – Ecole Positive
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Faire des exercices de pleine conscience en classe Faire des exercices d’auto-relaxation en classe ( 12 façons de se relaxer) Permettre aux élèves de se mouvoir en classe 7 : Les élèves sont motivés s’ils savent bien gérer leurs ressources et surmonter les obstacles

https://www.stephanecote.org › 2013 › 08 › 15 › 13-trucs-de-gestion-de-classe-qui-instaure-le-respect

13 trucs de gestion de classe qui instaurent le respect …
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Les élèves apprécient beaucoup le fait d’être ainsi invités à l’extérieur pour régler des situations qui seraient normalement traitées devant les autres élèves. Que ce soit un comportement qu’on veuille voir disparaître, un élève particulièrement excité ou encore pour parler 2 minutes avec l’élève qui semblait …

https://www.neoprofs.org › t58163-les-eleves-en-avance-qui-finissent-tout-tres-vite-et-bien-et-qui-s-ennuient

Les élèves en avance qui finissent tout très vite et bien …
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Dans ma classe, mes élèves rapides ont le choix entre lire, dessiner, écrire, modeler, jouer à des jeux calmes (mosaïques, polydron, coloredo, attrimaths, mémory, cartes, loto, engrenages à monter, alphas, petits personnages, véhicules et cubes représentants des maisons sur tapis piste routière).

https://www.neoprofs.org › t111089-appreciation-pour-eleve-exceptionnel

appréciation pour élève exceptionnel – Neoprofs
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Re: appréciation pour élève exceptionnel. Bien sur que l’on peut remercier un élève, justement parce que son implication, ou son investissement sont exceptionnels. On le remercie pour cela. On peut aussi notre que cela a été un bonheur, voire une honneur de travailler avec certains (j’en ai eu).

https://www.bienenseigner.com › questionnaire-pour-connaitre-ses-eleves

Questionnaire important pour mieux connaître ses élèves
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Il est très important de nouer des liens de confiance et de respect avec vos élèves, c’est la base d’un enseignement qui vise la réussite. Chacun arrive avec ce qu’il est et va construire son statut d’élève. L’enseignant accompagne cette construction et ne peut ignorer qu’il aide à celle-ci.