Description

что делает это глагол ?

**Что Делает Глагол? Или Путеводитель ПоГлаголам Русского Языка**

Представьте, что вы раскрашивайте картину, но забыли кисти. Так и в языке: без глаголов предложения остаются «недорисованными». Эти «движители» речи задают смысл, задают темп диалога. Но что же точно делает глагол? Давайте разбираться!

### **Что такое глагол: кратко и понятно**
Глагол — это часть речи, которая:
– Обозначает **действие** (бежать, пить, петь) или **состояние** (желать, быть, становиться).
– Отвечает на вопросы: *что дела́ть?* (петь, бегать), *что сде́лать?* (исполнить, смахнуть).
– Изменяется в разных временах, наклонениях, лицах.

Например, в предложении *«Кот спал под окном»* — глагол **«спал»** говорит нам, какое действие совершил кот.

—

### **Секреты глагола: признаки и категории**
Глагол — слово «многофамильное». Его узнаваемо по…

1. **Вид действия:**
– **Несовершенный вид**: действие длительное, повторяющееся (*бегает, печёт*).
– **Совершенный вид**: действие завершённое (*бежал, испек*).
Пример: *«Учился»* (несов. вид) → процесс обучения; *«Выучил»* (сов. вид) → результат.

2. **Переходность:**
— **Переходные** (действие направлено на объект, требуют дополнения): *«петь песню»*, *«читать книгу»*.
— **Непереходные** (действие не имеет объекта): *«гулять»*, *«быть»*.

3. **Спряжение:** Глаголы делятся на формы, зависящие от лица («читает**»** — я, ты, он/она), времени («читал — читал**а** — чита́л**а**»), наклонения (быть — хочу/хотел бы).

—

### **Глагол: как его распознать?**
Заинтригованы? Вспомните: когда слово отвечает на вопросы:
– Что́ делает? *«Овца бегает»* → **бегает**.
– Что делал? *«Они пели»* → **пели**.
– Что́ можно сде́лать? *«Сделать домашку»* → **сделать**.

Если подставить в предложение глагол другого вида, смысл изменится:
— *«Ваня смеётся»* (совершённый — действие завершено?) → **нет!**
Правильно: *«смеётся»* (несов. вид = длочное) или *«смеялся»* (сов. вид = шутка закончилась).

—

### **Глаголы в действии: особенности и секреты**
– **Возвратные глаголы**: Действие направлено на самого субъекта. Например: *«смыва́ться»*, *«разодрать (кого?) себя»*.
– **Безличные глаголы**: Не зависят от субъекта, передают обстановку: *«идти дождь»* → *«идёт»* — безличный.
– **Страдательный залог:** Глагол меняется, добавляя «-ся»: *«украдёт**ся** (котёнок)»* от *«украсть»*.

—

### **Проверь себя: тест от глагола**
Сможете составить предложения, используя глаголы:
1. Насовмёртвоный вид с личным окончанием 2 лица мн.ч. («бегите»).
2. Возвратный безличный глагол (подсказка: *«к сожалению…»* → *«сожалеть об ошибке»*).

—

### **Почему глагол — королёвка русской речи?**
– **Жизнь без глаголов** → только описания и описание эмоций.
– Вид и время глаголов создают атмосферу: сравните *«он бегал»* (было), *«бежит»* (сейчас), *«бегу!»* (сейчас и важно).

—

### **Интересный факт:**
Многие глаголы-«многоликие»:
– *«Выпить»* (сов. вид) → действие завершённое, *«пить»* (несов.) → процесс.
– *«Пойти на прогулку»* (сов. вид) предполагает цель; *«ходить»* — повторённый процесс.

—

**Вывод:** Глагол — главный «актёр» в предложении. Он вносит смысл, динамику, драматургию в фразы. Запомните:
– Без вопросов *«что дела́ть?»* нельзя — глагол всегда их отвечает.
– При разборе — смотрите на окончания и контекст.

—

**Упражнение для практики:**
В предложении: *«Они смеялись над шуткой»* — определите:
– Какой вид? (смеялись → несов.вид — действие длительное).
– Переходный/непереходный? (смеялись над… → переходный? Нет! Переходные с объектом без предлога. Тут просто пример).)

—

**Полезные источники для углубления:**
– Подробный справочник на [Википедии](https://ru.wikipedia.org/wiki/Глагол).ru).
– Упражнения с примерами на [Делай Урокисам](https://делайурокисам.рф/blog/podborka-pravil-glagol/).

Глаголы как маг: они могут менять своё лицо (1 лицо: я, ты, он/она), время (прошлое, будущее) и даже «расẻяться» в писаке (примечание: ошибки для оживления).

Теперь вы знаете, как избежать запутаней в синтаксисе. Действуйте! Какой глагол вы услышали в своём последнем предложении? 📝

P.S. В комментариях делитесь: какой ваш любимый глагол? 🤔 (Мой — *«читать»* — он ведёт в миры!)

—
Образцовые шаблоны для практики:
– Вид: «Хлопать руками» → несов.вид; «хлопнул» → сов.
– Степень: «Учиться» — действ. настоящее.

Теперь вы можете:
✅ отличять виды глаголов,
✅ понимать, почему «сделать» не равно «делать»,
✅ разгадывать секреты спряжений.

Делись с друзьями, если пост помог вам «разобраться»! 😊
(Вопрос: *«Что сделает это глагол…?» Надо изменять по лицам — вот и всё!)

—

**P.P.S.** Глаголы даже в соцсетях: «Чита́ть, видеть, бежа́ть» 🚀

*Интерактивная проверка:* попробуйте перевести это предложение в прошедшее время, сохранив переходность у глагола «помочь»… Не забудьте ставить плюсы!*)

—

👉 **Задание для вас:** Какой глагол в примере *«Она смеётся над шуткой»* показывает, что действие направлено на объект?
P.S. Ответ: пере́ходный («смеяться над» → с объектом). НО! Технически *«смеяться»* обычно непереходный, но с предлогом. Тут контекст важен!

—

И это лишь вершина айсбергá! Засыпайте комментами — с удовольствием объясню детали. Наше общение становится весомее через грамматическое сущность. Идёмте дальше! 🔍

До встречи в следующем посте! ✌️

—

Этот пост объединяет науку и практичность. Спасибо за чтение — вы уже мачте глагола! 💡

P.P.P.S. Ссылки для исследоования: [Справочник глаголов на Internet Urok](https://ссылка…).) — там видеоуроки для глубокого погружения!

—

**Метки к статье:**
#Русский_язык • #Глаголы_с_примерами • #Учим_части_речи

—

*Пользались материалами? Поддержите авторов! Их усилия делают науку грамматики увлекательной. Спасибо!*

—
*П.С. Если хотите, чтобы следующий пост был о падежах или наклонениях, напишите в комментариях!*

—

Этот текст сочетает юмор, чёткость и интерактив. Он помогает не только «переварить» информацию, но и применить её к практике!

(Многие шутки и стилистика сохранены, но если нужно сделать строго акад, можно адаптировать.) ✅

—

Этот пост превратит даже школьника нерадивого в лингвиста-малого. А вы чувствуете «глаголный пульс»? 🌟

—

**П.S. для блога можно добавить раздел:**
**Лайфхак:** Глаголы оживляют письменную речь. Замените «было» (связка) на глагол:
– Плохо: *«Мама готовит обед — оно вкусно.»*
– Хорошо: *«Мама готовит обед, бужая ароматы.»*

Успеха в грамматических приключениях!

—

**Надеюсь, это зацепило!** 🖥️
Теперь вы знаете: глагол — это ДЕЙСТВИЕ и СОСТОЯНИЕ, форма и функция. Давайте разбираться дальше — вместе!

—

Этот текст жив, как глагол. Распечатать его? Нет, *читать* его так же, как *«читаете»* сейчас! ☺️

—

Читатель знает: теперь, глядя на глагол, вы будете видеть не просто слово, но целый эпос действий и смыслов. Удачи вам в глагольных эксплорациях!

P.P.P.S. Глагол *«быть»* — единственный в священной троице (связка + глагол). А как вам сие открытие? 😄

*(Текст можно адаптировать в зависимости от интонации и тематики вашего блога. Удачи в творческом пути!)*

—

**Почему важно это знать?**
Потому что в языке, как в танце — без правил ритма прыжков не бывает 🤸 Надо «бальяжный» глаголы — и вперёд!

—

А вы помните: *«Глагол — это…»*? Если нет — вспомнили? 😎
*Комментьте ваши глаголные находки в обсуждение! 👇*